Este año lo@s maestros hemos sido nosotr@s, l@s niños y niñas del cole.
Durante dos semanas hemos estado investigando sobre Andalucía. Para ello aprovechamos nuestro temario y cada curso ha trabajado un tema determinado. El objetivo era que a lo largo de la mañana del 25 de Febrero, día en que celebraríamos el día de Andalucía, pusiéramos en común todo lo aprendido. Este ha sido el resultado.
En las fotografías podemos ver a l@s compañer@s de 3º y 4º jugando al Reloj, de Almería, al Boliche, de Granada y a la Pavica
la pavana de Jaén.
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Nuestra Seño Ester, izando la bandera de Andalucía.
L@s compañer@s de Educación Infantil nos explican de que color es la bandera y el significado del escudo a través de un cuento.
L@s compañer@s de 1º y 2º de Educación Primaria nos citan, a la vez que van colocando a modo de puzle, las provincias. Algunos de sus monumentos típicos y el gentilicio de sus habitantes.
Les toca el turno a l@s compañer@s de 3º y 4º, que nos hablan de la economía, nos recuerdan algunos personajes célebres y los platos típicos.
1º de ESO nos explica el relieve de la Comunidad Autónoma en general y de su clima. Profundizando en cada una de sus provincias enseñándonos sus ríos, montañas, parques naturales y explicándonos los fenómenos climáticos que suelen suceder.
Además de teatralizar sus explicaciones, también han preparado una presentación.
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L@s compañer@s de 5º y 6º, en la asignatura de cultura y práctica digital, han ido preparando una presentación de cada una de las provincias. Recogiendo todo lo que íbamos a ir viendo en cada explicación de los diferentes cursos.
Por último llega la hora de demostrar lo que hemos aprendido. L@s compañer@s de 2º de ESO nos dividen en grupos, cada uno con el nombre de una provincia y pasamos por 8 clases, las que corresponden a las 8 provincias estudiadas. Nos formulas 15 preguntas. El resultado no ha estado mal...
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Un día que sin duda nos habrá dejado huella.
